Jouer avec la tête du point de vue de l'expérience vécue du jeune footballeur en formation

II. Démarche d'analyses et d'entretien

Remarque

Afin d'organiser l'entretien, nous avons envisagé 3 phases successives dans la réalisation de l'habileté « tête » :

  • lorsque le ballon est lancé et qu'il se trouve dans la 2ème moitié de sa trajectoire c'est-à-dire en phase descendante ;

  • lorsque le ballon touche la tête du joueur, le contact avec le ballon ;

  • après que le ballon soit frappé, après le contact.

Les matériaux construits ont fait l'objet d'une analyse qualitative inductive. Nous les avons répertoriés dans un tableau. En voici un extrait afin de comprendre la logique de notre démarche.

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